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研工部:师德模范展风采 榜样引领树新风
师德模范展风采  榜样引领树新风
我校“良师益友——我心目中的最好导师”评选活动工作案例


    一、工作背景

    研究生导师是我校研究生培养工作的主要组织者和实施者,其思想道德素质、学术水平、指导能力和工作作风,直接影响着研究生的成长,是提高研究生培养质量的关键因素。

    学校从2014年起举办“良师益友——我心目中的最好导师”评选活动,累计评选表彰了37名获誉者,选树传颂了一批学高身正、深受学生爱戴的优秀研究生导师典型,深入挖掘了大量身边“好导师”的事迹材料,营造了校园崇尚先进、见贤思齐的良好风尚,浓厚了尊师重教的教育氛围,不断激励着广大研究生导师积极投身研究生教育改革和事业发展的实践。

    二、主要做法

    (一)在评选标准上,坚持学术与师德并重,突出德育要求。

    评选活动启动之前,学校认真制定评选的标准,按照习近平总书记对好教师提出的“四个标准”的重要指示,结合学校文件“研究生导师是研究生思想政治教育首要负责人”的明确要求,将“良师益友——研究生心目中的最好导师”的评选标准确定为理想信念、道德品质、学术水平、关爱学生共四个方面相应要求,即:立德树人、献身教育,具有坚定的理想信念;以德立身、为人师表,具有高尚的道德情操;治学严谨、造诣精深,具有渊博的理论知识;以爱施教、关怀备至,具有宽厚的仁爱之心。

    “良师益友——研究生心目中的最好导师”的评选标准,不仅调动了广大导师参评的热情和积极性,而且对于导师参与研究生思想政治教育工作产生了积极的引导作用。在历届评选中,由研究生联名自主提名产生的116名导师候选人,不仅学术能力过硬,在教书育人方面也堪为楷模。

    (二)在评选过程上,实现研究生全情参与,和谐师生关系尽显。

    评选活动每两年举办一届,评选程序为:上半年提名,6月上旬进行网络票选、现场投票,7月上旬公布结果,并在当年的教师节前夕举行表彰活动,为获奖导师颁发荣誉。广大研究生高度关注并全情参与整个评选过程:各学院研究生会、广大研究生同学主动通过海报、展板等形式,积极为本学院提名的导师做宣传,用自己的行动表达对导师的敬重;评选过程中,“网络投票专题网站”导师介绍专区吸引大量研究生浏览、留言;校园线上、线下关于好导师评选的讨论热烈而深入;导师的感人事迹通过各种途径在研究生中广为传颂;研究生投票组合使用网络、现场两种方式,每人每次限投一次票,每届评选的投票和参与规模都在数万人次以上。和谐的师生关系在评选过程中得到了充分的展现。

    三、工作成效

    近年来,“良师益友——我心目中的最好导师”评选活动在我校引起了极大的反响,达到了让导师受触动、使学生受教育的良好成效。

   (一)树立了一批学高身正、深受学生爱戴的优秀研究生导师典型,成为全校教师的榜样。获此殊荣的导师们纷纷表示,与其他荣誉相比,没有比被学生认可更值得珍惜和骄傲;教书育人、为人师表本是自己份内事,学生如此高度肯定是激励更是压力,今后要争取做得更好。更多的导师则表示,将对照好导师标准加强工作,争取进入到这一群体中。通过评选活动,以得到学生认可为荣成为科大研究生导师们的共同追求,争当学生爱戴的好导师在校园里蔚然成风。

   (二)强化了全校尊师重教、教书育人的氛围。“最好导师”评选是对研究生导师在教书育人工作中所取得的成就的肯定与表彰,也激发了研究生导师参与育人工作的积极性。为全面总结好导师评选活动的成果,立体式呈现了我校导师为人师表、奉献教育的崇高品质和思想境界,记录下这些人类灵魂工程师的感人事迹,学校组织编印了《良师益友 如沐春风—二○一四年研究生导师访谈实录》《亲吾师•善其道——二○一六年研究生导师访谈实录》等专辑,在全校范围进行发放并广为宣传。

   (三)激励广大研究生投身学术、成长成才。“最好导师”评选活动提高了我校育人工作的针对性、实效性和感染力。每届评选活动都持续一个学期,这一过程既是学生们自主提名、参与投票的过程,也是受教育、受感染、受激励的过程。众多学生纷纷以参选导师为榜样,钻研学术、关怀现实、投身社会。

   (四)提高了广大研究生遵守学术规范和学术道德的自觉性,切实推动了我校研究生学风学术建设。“最好导师”评选活动后,学校以“渤海风研究生学术文化季”之“厚积薄发之研究生学术讲座”、“崇师论道之名师下午茶活动”和“科学道德与学风建设宣讲教育月”之“导师谈心活动”等访谈类、宣讲类活动举办为契机,让“好导师”直接和同学们分享治学心得。“好导师”们的言传身教、榜样示范作用,进一步推动了研究生良好学风和学术道德的养成。



添加日期:2017-5-15   浏览次数:105  信息来源:研工部 打印此页】 【关闭窗口
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